Zdravá ľudskosť

Der Hügel der intuitiven Pädagogik denken wir als ein Raum (auf dem Hügel, wo wir wohnen), wohin die Leute kommen können und zusammen mit uns spielen lernen, spielen und üben können die intuitiv-pädagogische Spiele oder Übungen von Pär Ahlbom, die nicht „competitive“ sind; helfen bei der Entwicklung der Körper- und Gruppen-koordination; und ermöglichen sowohl dem Beteiligten, wie auch dem Zuschauer, voll interessiert und beschäftigt zu sein, nach und nach sich „die Begriffe aufzubauen“, d.h. ein „Bewusstsein des Körpers“ (also eine Fähigkeit das Geplante zu verwirklichen – mit eigenem Körper wie auch mit den anderen), und das Unterschied zu sehen zwischen dem, was „richtig“ ist und dem, was auch „stimmt“. Man benutzt dabei außer anderem auch die Bewegungs- und Musik-improvisation, Spiele, Übungen... und wenn man sie erlebt, kann man näher zum Begreiffen der Kinderwelt sein, und näher dazu, diese Kinderwelt, wie auch eigene Innenwelt und die Umgebung dem „Strömen“ verlassen, das „stimmt“.

Mit dem Strom der intuitiven Pädagogik ist auch ein Bewusstsein über der Möglichkeit einer zwangslosen Kommunikation verbunden, und ein Bewusstsein über dem „Primären“ in uns, das den Wert und den Sinn des Lebens in dem wahrnimmt, daß es gelebt wird (und dass es uns gibt)... So ein Bewußtsein ermöglicht und entwickelt immer tieferes gegenseitiges Respekt und Ehfurcht, und Interesse um den Menschen – so einen, wie er gerade ist.

Wir alleine halten uns selber in diesem allen für Anfänger, nach und nach Lernender – und wir wollen zu diesem Lernen die einzuladen, die Lust haben, mit uns zu lernen...